segunda-feira, 24 de agosto de 2009
Cidadania e Educação
Aluno: Epifânio Junior Série
2º ano B
Sobre cidadania afirma ser “qualidade de cidadão”, “qualidade de uma pessoa que possui, em uma determinada comunidade, política, o conjunto de direitos civís e políticos”. No entanto, na realidade em que vivemos atualmente, se indagarmos a respeito do tema, certamente encontraremos uma diversidade de opiniões e nenhuma definição que possa contemplar de forma plena o conceito de cidadania. Podemos afirmar que ser cidadão é ter direitos e deveres.
Ouve-se falar de “educação para a cidadania”, de “projetos educativos” voltados para a cidadania, enfim, de sociedades que tenham no cidadão o foco de suas preocupações. Mas apesar da discussão que é bastante ampla o que se pode perceber é que a literatura produzida não nos esclarece este aspecto importante para as sociedades ditas democráticas. Importante na medida em que, para que seja democrática, uma sociedade tem na participação dos seus indivíduos uma característica básica.
Já a educação afimar se que é - Direito de todos e dever do estado e da família.- Deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Em meio a essa indefinição os “cidadãos” enfrentam justas dificuldades relativas ao exercício destes direitos e deveres que na realidade muitas vezes desconhecem por completo. Se o indivíduo não tem uma definição do que seja a cidadania, obviamente não poderá exercê-la de forma plena. Ao mesmo tempo, na medida em que se percebe esta indefinição no que se refere ao conceito de cidadania, a democracia tampouco poderá acontecer uma vez que ela se faz na participação dos cidadãos. Ou seja, a cidadania deve ser pensada como condição fundamental para a existência de uma sociedade democrática. Obviamente não se trata da cidadania “do papel”, isto é da teoria, mas da cidadania em termos práticos, a que deve acontecer com a participação de cada membro, cada cidadão consciente de seus direitos, deveres e valor.
Aluno: Epifânio Junior Série
2º ano B
Sobre cidadania afirma ser “qualidade de cidadão”, “qualidade de uma pessoa que possui, em uma determinada comunidade, política, o conjunto de direitos civís e políticos”. No entanto, na realidade em que vivemos atualmente, se indagarmos a respeito do tema, certamente encontraremos uma diversidade de opiniões e nenhuma definição que possa contemplar de forma plena o conceito de cidadania. Podemos afirmar que ser cidadão é ter direitos e deveres.
Ouve-se falar de “educação para a cidadania”, de “projetos educativos” voltados para a cidadania, enfim, de sociedades que tenham no cidadão o foco de suas preocupações. Mas apesar da discussão que é bastante ampla o que se pode perceber é que a literatura produzida não nos esclarece este aspecto importante para as sociedades ditas democráticas. Importante na medida em que, para que seja democrática, uma sociedade tem na participação dos seus indivíduos uma característica básica.
Já a educação afimar se que é - Direito de todos e dever do estado e da família.- Deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Em meio a essa indefinição os “cidadãos” enfrentam justas dificuldades relativas ao exercício destes direitos e deveres que na realidade muitas vezes desconhecem por completo. Se o indivíduo não tem uma definição do que seja a cidadania, obviamente não poderá exercê-la de forma plena. Ao mesmo tempo, na medida em que se percebe esta indefinição no que se refere ao conceito de cidadania, a democracia tampouco poderá acontecer uma vez que ela se faz na participação dos cidadãos. Ou seja, a cidadania deve ser pensada como condição fundamental para a existência de uma sociedade democrática. Obviamente não se trata da cidadania “do papel”, isto é da teoria, mas da cidadania em termos práticos, a que deve acontecer com a participação de cada membro, cada cidadão consciente de seus direitos, deveres e valor.
ATIVIDADES DOS ALUNOS
EDUCAR PARA A CIDADANIA!!!
ALUNA: ANDRÉIA SÉRIE : 2º ANO B
Antes de dar inicio ao ponto culminante do trabalho devo fazer alguns conceito para o melhor entendimento de todos. Assim como já diz o título “Educar para a Cidadania” os conceitos serão de “Educação”, mas quem educar? Nesse caso o “Homem” como cidadão, já que vamos ressaltar o conceito de “Cidadania”, dentro da sociedade hoje.
A educação é um meio de construção e reconstrução de valores e normas que dignificam as pessoas e as tornam mais humanas. Numa educação ética, é preciso resgatar e incorporar os valores de solidariedade, de fraternidade, de respeito às diferenças de crenças, culturas e conhecimentos, de respeito ao meio ambiente e aos direitos humanos, ou seja, a educação torna –nos pessoa dignas, corretas, educadas e acima de tudo responsáveis pelo que fazemos com os nossos semelhantes.
O homem como cidadão, é uma pessoa que têm Direitos e Deveres, exercendo-os na sociedade em que vive. Ser cidadão é respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar suas vidas e a de outras pessoas. Ser cidadão é nunca se esquecer das pessoas que mais necessitam. Em suma ser cidadão é não olhar só para si, mas pra toda uma sociedade, que assim como você tem os mesmos direitos e deveres, o qual nós todos devemos exercer.
Cidadania é o exercício da conquista desses direitos e do cumprimento dos deveres. É através dela que nós podemos exercer papeis fundamentais no desenvolvimento da sociedade, lutando por melhores garantias individuais e coletivas e por direitos essenciais como : o direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade e a todos os valores civis, políticos e sociais que equilibram a vida em sociedade, cidadania é uma forma de “justiça humana” a qual está em nossas mãos, basta apenas que possamos a fazer corretamente, seguindo o que já foi dito nos conceitos acima, ou seja, é um direito de igualdade.
Para finalizar esta parte do trabalho com mais ênfase deixo a frase de Paulo Freire para reflexão: "É preciso plantar a semente da educação para o homem colher os frutos da cidadania".
“Educar para a Cidadania”
Dados os conceitos acima fica mais fácil entender o que é “Educar para a Cidadania” juntar as partes é simplesmente uma questão de conexão natural. Educar para a cidadania nada mais é que educar o homem a cumpri os seus direitos e deveres de uma forma justa na sociedade. Educar para a cidadania é mostrar a presença do outro, que apela por relação, que apela por verdade, justiça, igualdade e solidariedade; educar para a cidadania é mostrar a vida como dom dado por Deus, como construção, como tarefa inconclusa mas bela, trabalhosa mas necessária para todos aqueles se dizem “cidadãos”. Educar para a cidadania é fazer pensar nos últimos minutos quando, antes do último passo, pudermos olhar para trás e, ver nossos rastros, firmes, indecisos, dificultosos, mas sinais de nossa caminhada. Infeliz daquele que, não vendo esses rastros perceberá, nesse momento, também, a inexistência de sua eternidade. Resumindo Educar para a Cidadania é educar o homem para um mundo melhor, para o benefício de sua família e até mesmo para seu próprio benefício, da comunidade onde ela se encontra, pois se cada um de nós faz a sua parte, tanto como Educador (aquele que transmite) ou Educando (aquele que acata os ensinamentos), nós estaremos contribuindo para um mundo melhor, para a melhoria do outro, para o nosso crescimento.
"A democracia surgiu quando, devido ao fato de que todos são iguais em certo sentido, acreditou-se que todos fossem absolutamente iguais entre si."
Aristóteles
ALUNA: ANDRÉIA SÉRIE : 2º ANO B
Antes de dar inicio ao ponto culminante do trabalho devo fazer alguns conceito para o melhor entendimento de todos. Assim como já diz o título “Educar para a Cidadania” os conceitos serão de “Educação”, mas quem educar? Nesse caso o “Homem” como cidadão, já que vamos ressaltar o conceito de “Cidadania”, dentro da sociedade hoje.
A educação é um meio de construção e reconstrução de valores e normas que dignificam as pessoas e as tornam mais humanas. Numa educação ética, é preciso resgatar e incorporar os valores de solidariedade, de fraternidade, de respeito às diferenças de crenças, culturas e conhecimentos, de respeito ao meio ambiente e aos direitos humanos, ou seja, a educação torna –nos pessoa dignas, corretas, educadas e acima de tudo responsáveis pelo que fazemos com os nossos semelhantes.
O homem como cidadão, é uma pessoa que têm Direitos e Deveres, exercendo-os na sociedade em que vive. Ser cidadão é respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar suas vidas e a de outras pessoas. Ser cidadão é nunca se esquecer das pessoas que mais necessitam. Em suma ser cidadão é não olhar só para si, mas pra toda uma sociedade, que assim como você tem os mesmos direitos e deveres, o qual nós todos devemos exercer.
Cidadania é o exercício da conquista desses direitos e do cumprimento dos deveres. É através dela que nós podemos exercer papeis fundamentais no desenvolvimento da sociedade, lutando por melhores garantias individuais e coletivas e por direitos essenciais como : o direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade e a todos os valores civis, políticos e sociais que equilibram a vida em sociedade, cidadania é uma forma de “justiça humana” a qual está em nossas mãos, basta apenas que possamos a fazer corretamente, seguindo o que já foi dito nos conceitos acima, ou seja, é um direito de igualdade.
Para finalizar esta parte do trabalho com mais ênfase deixo a frase de Paulo Freire para reflexão: "É preciso plantar a semente da educação para o homem colher os frutos da cidadania".
“Educar para a Cidadania”
Dados os conceitos acima fica mais fácil entender o que é “Educar para a Cidadania” juntar as partes é simplesmente uma questão de conexão natural. Educar para a cidadania nada mais é que educar o homem a cumpri os seus direitos e deveres de uma forma justa na sociedade. Educar para a cidadania é mostrar a presença do outro, que apela por relação, que apela por verdade, justiça, igualdade e solidariedade; educar para a cidadania é mostrar a vida como dom dado por Deus, como construção, como tarefa inconclusa mas bela, trabalhosa mas necessária para todos aqueles se dizem “cidadãos”. Educar para a cidadania é fazer pensar nos últimos minutos quando, antes do último passo, pudermos olhar para trás e, ver nossos rastros, firmes, indecisos, dificultosos, mas sinais de nossa caminhada. Infeliz daquele que, não vendo esses rastros perceberá, nesse momento, também, a inexistência de sua eternidade. Resumindo Educar para a Cidadania é educar o homem para um mundo melhor, para o benefício de sua família e até mesmo para seu próprio benefício, da comunidade onde ela se encontra, pois se cada um de nós faz a sua parte, tanto como Educador (aquele que transmite) ou Educando (aquele que acata os ensinamentos), nós estaremos contribuindo para um mundo melhor, para a melhoria do outro, para o nosso crescimento.
"A democracia surgiu quando, devido ao fato de que todos são iguais em certo sentido, acreditou-se que todos fossem absolutamente iguais entre si."
Aristóteles
quarta-feira, 19 de agosto de 2009
segunda-feira, 17 de agosto de 2009
Produções dos alunos do 2º ano A matutino
Aluna : Manoela R. da Silva
Em um "click"
A cidadania pode ser expressada de vária formas, como no ato de doar sangue, não jogar papel na rua, respeitar as filas, as leis de trãnsito, são ações pequenas mas que podem, com ajuda de todos fazer a diferença, esses saõ alguns dos deveres do cidadão, qe sendo realizado facilita muito a convivência.
outros aspectos importantes para exercer a cidadania é votar com consciência de que sua escolha pode mudar muita coisa, e fiscalizar, podemos fazer isso pela internet como no site; http://www.portaldatransparencia.gov.br/, que nos permite acompanhar onde nossos impostos são aplicados , é uma forma fácil de acompanhar tudo sem, muitas vezes sair de casa nos permitindo com um click que exerçamos nossa cidadania.
Fazendo essa pequenas ações pode-se fazer a diferença e assim realizar o que é realmente cidadania, o conjunto de direitos e deveres, pois exercer os direitos tem com consequencia os direitos.
Produções dos alunos do 2º ano A
Aluna : Analícia C. B. Sobrinha
2º ano A matutino
2º ano A matutino
Ser cidadão é percebermos que fazemos parte do mundo. A cidadania é a conquista da qualidade de vida, preservando a dignidade humana, a natureza e o meio ambiente. Para isso precisamos da educação que é direito de todos, mas poucos possuem.
No nosso país há muitos cidadãos que ainda não tem o devido respeito, muitos vivem em situação precária.
A educação não só escolar, é também respeitar o direito do outro a escolha, e respeitar a natureza ao invés de só reclamar temos que agir, não podemos esperar só dos nossos governanres, devemos também tomar iniciativas, para sim termos uma educação e cidadania.
quinta-feira, 6 de agosto de 2009
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